招生对象：幼儿（3-6岁）

教材名称：吉的堡幼儿快乐成长英语Big Steps1-6

出版单位：二十一世纪出版社

A.师资要求：专科生毕业，通过吉的堡笔试、口试、试教，并接受吉的堡总师资培训三个月以上。

B.全英语方式授课，以提升幼儿听力、口语能力。

C.适时融合节庆教学，让学员更加融入英语学习环境，营造学习氛围，以提供孩子一个展现自己的舞台。

A．幼儿级数主要分为3大区块。每次上课1.5小时，每周上课两次，共计6级数。

主要上课大纲如下：

(a)用有趣的卡通人物，以对话的方式呈现。将新单词汇入其中。并以生动活泼的角色扮演方式应到学习。

(b）在幼儿语言学习领域里，肢体音乐带动是最不可或缺的一块。 利用歌曲律动方式，复习已经学习过的单词和句型， 提升孩子学习的兴趣，加强记忆，从而学会灵活运用。

(c）利用此单元，引导孩子的课室英语，以及学校常规。 老师记入更多的肢体教学，有效引导孩子掌握指令。

招生对象：青少年（7-12岁）

教材名称：吉的堡少儿英语直通车Way To Go 1-6 以及Sound It Out

出版单位：二十一世纪出版社

A．师资要求：专科生毕业，通过吉的堡笔试、口试以及试教。并且受过吉的堡总师资培训6个月以上。

B．全英语授课，以提升少儿听力以及口语能力。扩展群体互动练习以补足孩子在学校课后听力以及口说能力。

C．结合国外节庆教学，将西方文化以及节庆带入课程。将学习发挥到最大兴趣化。

D．以听说为主要授课指标。读写能力循序渐进，随着级数提升而调整。

A．少儿级数共6级。每周上课2次，每次上课1.5小时。

主要上课大纲如下：

(a）Let's Talk: 利用情景式沟通引导孩子会话、对话练习。以角色扮演的方式达成主体课程目标。

(b）Let's Sing：在Let's Talk学习到的新单词、句型、语法，利用歌曲韵文的方式呈现。让孩子琅琅上口。

(c）Let's Say: 主要的课室英语， 但更具有一些评语句型以及指令动作。 丰富孩子口语。

(d）Let's Pracetice：在此部分，新的语法知识点带出。同时将新的单词以及前面学习过的单词、句型、语法融合。 作整合性练习。

(e）Let's Play: 利用学生互动的方式练习。 以游戏单元方式的呈现来复习整个单元的学习目标。

(f）Listen and check: 利用"听力"的方式来复习整个单元的学习统整。

招生对象：青少年

教材名称：新概念英语1

出版单位：外教教学与研究出版社

A．师资要求：本科毕业生。

B．以全英语授课。训练学生听懂英语口语的能力。

C．依据学生必须的四项基本能力作完全而充分的练习。（听力训练、口语训练、阅读训练以及写作训练）

A．1学期上课36周，每周上课4个课时，每课时为1小时。

B．听力理解的部分，依据9个教学步骤，训练学生的听力能力。（介绍故事、了解情景、听力训练目标、播放录音或者由学生朗读、回答问题、精读、再次播放、重复听力口语练习、大声朗读）

C．句型练习， 有教师提供诱导，学生看书作答。

D．书面练习：结构练习和听写。

E．测试。